高中生活,對很多學生來說,是強度很大,時間很長的一次挑戰,有的同學覺得光是一節課就好漫長,但也有學生覺得才一轉眼就要學測了,但不管是誰,都會覺得時間不夠用,也覺得身體很累、沒什麼精神。校園生活塞好塞滿,活動、作業、報告、考試很多,讓人光想就累,身為一個高中生,到底要怎麼使用時間?
我們今天帶來了訪談小水鹿的內容,看看他是如何在學校這個紙本叢林之中,走出自己的一條路。
Q：你目前是哪個年段的哪個年級呢?
A：我目前就讀的是高二。
Q：你的主要科目有哪些呢?
A：以班群選擇來說,有國文、數學、英語和自然,自然科包含物理和化學。
Q：如果高中生最忙是十分,最閒是一分。你自覺自己的狀態是幾分? A：我覺得我是在七分。
Q：你覺得班上多數同學是幾分? A：大概在四分左右。
Q：能不能請你列出三個你覺得可以造成如此差異的關鍵? A：第一點,學校分成實驗班跟普通班。實驗班其實就是把相對成績比較好的放在那一班。普通班中,同學很忙的比例相對就比較少。 再來就是我們班導師管理的方式比較鬆,除了基本的要求之外,比較沒有成績或課業上的要求。 第三點是以我看到的狀況來說,同學在學校看起來都在玩,有可能他們都是在家讀書,沒有把學習和忙碌忠實呈現在學校中。
Q：所以你覺得自己是比較忙碌的? A：對,我在學校的忙碌,是在某些課忙著讀自己的書。對我來說在那些課,聽老師講解和自己念,自己念在同樣時間可以塞進更多的內容。
Q：其他沒有在聽課的人都會做什麼呢? A：其他人可能在玩手機、睡覺,或是補要交的作業。
Q：也就是說,同樣是利用課堂時間做事。你們對於時間的使用方式是不一樣的? A：對。
Q：是什麼原因? A：我之前看過一個短影音,是一個老師問一位同學,說「你的成績為什麼這麼好?」這位同學回答:「我國文課看英文。英文課看數學。上課念書因為怕被老師抓到,讀書效率會變好。」 這當然不一定是真的,但是我發現有的課我可以這樣做。數學課我就念數學、英文課念英文,我念的科目跟上課科目是一樣的,只是進度不一樣。
Q：這個動作對你的學習有正向的幫助嗎? A：應該說,成績的表現差不多。但是這樣做的話,回家相對輕鬆、不用在自己很累的狀況下讀很多書,整體來說效率比較高。
Q：這麼做會有什麼影響嗎? A：風險比較高。因為有的人會擔心說，如果自己漏聽老師講的重要訊息怎麼辦? 但這些科目老師的上課,我很確定聽不懂,無法吸收。物理和化學課,我知道老師在做什麼,回家也因為在學校唸,所以學習可以更輕鬆。
Q：除了學校的教材之外,你有沒有準備額外的學習材料? A：題目和書有九成都是學校提供。畢竟學校作業也是從這些地方出,所以還是會看和寫學校的東西。喔,我是有用AI,這樣有不確定的時候,就不用翻很多參考書。
Q：AI是可以信賴的嗎? 我對它的信賴程度可以到七、八成、這個是我最常用的。我目前在使用的AI有三個,如果AI給的和我的解讀不一樣,我就會三個都打開問一遍,再比較三個的說明。
Q：這三個AI是可以分享的嗎? 可以。我最主要使用的是 deepseek,它是大陸開發的。次要的兩個分別是 ChatGPT,大家都知道這個,還有一位是 Perplexity 這是我最近才開始用的。 我開始用它的原因,是因為它在整理完資料之後,還會把資料來源貼在下面,這樣如果要做報告,需要貼參考資料時就非常方便。
Q：目前你有使用到參考資料這一塊嗎? A：我目前需要做報告的機會比較少,所以也還不需要參考資料的功能。 喔,我要補充一下我主要用deeseek的原因。使用次數上,ChatGPT 有限制,但deepseek 沒有限制,都不用錢,不用錢的部分是包含上傳圖片讓它解讀都不用錢,ChatGPT 多使用幾次,它就會要你使用付費版本。 另外,因為我問的多數都是數理科的題目,ChatGPT 容易有格式跑掉的問題,但是 deepseek 會生成代碼再轉成公式、特殊符號或是表示方式,呈現的格式就會相對工整。如果是文科的內容,應該就都會用ChatGPT。
Q：如果你問AI一次是一個單位,一天大概會問多少個單位? A：大概十幾次。
Q：十幾次……但是你並不是寫十幾題,每一題都問。 A：對,我只有遇到不會才問。
Q：那可以問你一天寫的題目量嗎? A：數學的話大概二、三十題,物理、化學則是一天選一科讀。使用AI問物理和化學的方法稍微不一樣。物理我會問細項,比如說公式什麼時候使用,化學的話,因為我化學比較弱,所以我通常問專有名詞的解釋和定義。
Q：你說你問物理和化學的方式,很符合這些科目原先的特性,就是物理要知道使用的情境,也要知道公式的限制,而化學的話,因為它內容很雜,所以課本可能也還是有寫,但可能沒有強調很多?可能AI可以給得更完整? A：對,比如說化學常常在查一個名詞的解釋時,說明的文字中會出現更多名詞,如果每一個名詞翻書,就會花很多時間。
Q：目前你的高中算是過了一半,對於高中生活,有沒有其他想要分享的? A：上高中之後,要更懂得表達自己,高中跟之前比起來更看重個人的特質。有什麼自己覺得可以做的或是有興趣的,你要自己爭取,像是幹部或是活動,可以有更多資訊和參賽機會。 參加的多,就有更多機會看到更多東西,視野也會變廣。雖然高中本來視野就會變廣,但是如果是爭取的話,就會比別人早一步。
Q：有時候這些機會名額也有限制。 A：對,所以能夠比別人早看到,就會非常關鍵。
(訪談結束)
●編後私語
小水鹿的生活方式對我來說很震撼,我也曾當過學生,但因為長時間活在「乖」的文化中,深深被這個形容詞給扣住。造成的結果就是,有的課怎麼聽都聽不懂,又因為不能打斷老師上課問問題(打擾老師是不乖的行為),下課問不完。許多學科就在這樣一知半解的狀態下前進,越學越不懂,直到自己當老師,才知道能教好課的老師不多。小水鹿抓住學習的核心,以「學會」和「練習」優先於「聽課」,是很值得效仿的對象。